<正>品德课中渗透地理知识,这是新课改以后才有的,但是一不小心,品德课就会上成纯粹传授知识的地理课,知识味浓、情感性却不足。品德课中的地理不是单纯的地理,是来源于生活的,是有情感的,那么品德课中如何渗透地理知识呢?一、确定目标,落实"品"味品德与社会融合了情感态度价值观、知识与能力等多维目标,最终的目的旨在帮助学生适应社会、参与社会、学习做人。因此,要深刻领悟品德课的性质,以引领学生做人为核心,在学生生活、教材、资源的基础上找准适合学生发