新冠疫情的发生，对中国的经济、人民的生命安全都产生了猛烈的冲击。以“化学抗疫”为主项目，将其拆解为“揭秘新冠肺炎”“探究84消毒液”“洗护用品—肥皂制作”三个子项目。通过项目式学习，以真实情景为出发点，以校本课程为载体，探究疫情之中的化学知识。通过多种学习方式交叉融合，采用多种评价体系，以培养学生的“证据推理与模型认知”“科学态度与社会责任”的核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
