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基于小学作文教学的高师写作教学改革构想
作者:于芳; 江晓辉
来源:
大家
, 2010, (03): 140-141.
小学作文教学
高师写作教学
改革构想
摘要
高师写作教学一直存在理论和实践脱节、师范性特征不明显等问题,要让高师毕业生能在今后的小学作文教学中得心应手,高师写作教学就必须进行改革:廓清教学目标、刷新写作课程、关注写作学习。
单位
豫章师范学院
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