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摘要
英语属于国际通用语言。在英语教学实践的过程当中，使学生认识到英语的重要性，可帮助他们树立自主学习意识，避免出现各类问题。小学阶段的英语学习有着奠定基础的关键作用，而英语复习课又是小学英语教学当中不可或缺的重要内容，所传授的知识不能是单一的碎片，更要锻炼学生的思维能力。本篇文章主要以基于思维过程的小学英语复习课教学为中心，进行相关的分析与探讨，首先明确了小学英语复习课的内涵与性质。其次，分析了小学英语复习课的类型与现状。最后，结合实际提出切实有效的小学英语复习课教学方案，为学生英语水平的提高奠定扎实基础。
