为了提高工业设计专业本科生的人机工程学实践能力，针对人机工程学课程存在的教学问题，提出基于OBE理念的人机工程学课程教学改革方案。基于太原科技大学重型机械学科优势，通过项目导向、CATIA人机分析自主学习和学科竞赛等方式进行教学改革，同时采用成果导向的多元化考核方法，培养学生的自主学习能力和实践应用能力。
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