随着现代化信息技术的发展,固有的教育方式已经落后于世界进步的潮流,新时期幼儿园的学前教育受到教育界的重视。幼儿正处在一个学习阶段,易受周边环境的影响,做出习惯的行为举止,也就意味着幼儿正处在模仿阶段,而幼师就是最大的模仿对象。所以幼师的一举一动直接影响幼儿好习惯的养成。如此对幼师的品德要求也越来越高。
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