体验式教学在高中数学教学中的积极意义

作者：胡志力

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (01): 131.

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体验式教学是新课改背景下出现的一种新兴的教学模式,符合当前素质教育发展和进一步深入的要求。本文主要分析了体验式教学的含义、体验式教学应用于高中数学教学中的积极意义以及如何在高中数学教学中构建体验式教学,希望能够对广大奋斗在一线的高中数学教师在体验式教学的运用方面能够有所启发。