发挥评价的“真学、促思”作用

作者：张建京

来源：北京教育(德育), 2020, (11): 63-64.

<正>随着大数据、人工智能、5G技术的到来,我们的生活也在发生着巨大变化,教师的教学方式、学生的学习方式都在时代的浪潮下发生着变化,教学中合理、有效的多元化教学评价,会对教学和学习起到积极的推动作用。多元化评价主体传统的教学评价方式一般是自我评价、小组评价等,我们在信息技术课中合理运用信息技术平台,拓宽评价的主体。