以往的课堂教学中,普遍是"教师一味地讲,学生拼命地记"。这种教学模式下,完全是由教师主导、操控着课堂,难以发挥学生的主动性。课程改革背景下,教育新理念倡导的是在课堂教学过程中充分体现学生的主体地位,因此急需对传统教学模式进行改善。高中阶段的历史学习有着重要意义,特别是在新课改下,高中历史教学改革迫在眉睫。因此,教师要适应新要求,不断调整教学,重视引导学生展开自主管理,培养其自学能力。
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