高中地理一直都是文科的重点,被称为文科中的"理科",但是就是这样一门重要的学科,高中生学习起来甚是困难.因此教师的地理学案的设计与实施最为重要。最近几年,国家出台了很多教育体制改革方案,也在一些省市做了试点,取得了一定的成果。新模式下的地理学案注重教学指导,同时学生也要真正参与制定学习计划,进行课前预习,课堂上教师有效指导,学生课后做好练习巩固,及时归纳总结,这样一个循序渐进的学案进程,能够把学生的学习情况以量化的形式表现出来,具有较好的教学效果。
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