利用多样化策略发展大班幼儿语言能力

作者：练家锦

来源：华夏教师, 2018, (16): 30-31.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.16.020

• 大班幼儿
• 语言能力

幼儿阶段是语言能力培养和发展的最佳时期,抓住这个关键时期,利用有效的引导策略可实现幼儿语言能力的快速发展。本文基于对大班幼儿语言能力的分析,主要阐述了利用"一课四步骤三辅助"等多样化策略来提高和发展大班幼儿语言的能力。