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摘要
伴随着社会经济的发展和科技水平的提高,创新创业教育已成为当今高校学科建设中的重要环节,外语类院校作为以语言为主要学科的高等学校,具有鲜明的特点,其国际化,女生人数多,课业负担重,社会实践少等特点,在一定程度上对双创教育产生了一定的影响,因而,针对外语类院校的特点,设计符合语言类专业学生的创新创业课程体系,进行更有针对性的课程内容设计,对高校创新创业教育的发展,有着重要的意义。该文以语言类专业学生为研究对象,探究了语言类专业学生的特点和创业课程体系建设,为外语类院校创新创业课程体系的设计提供了建议。
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单位大连外国语大学
