<正>教师通过提问对学生进行恰当的启发是课堂教学中必不可少的一个环节,而学生学而有疑也是其思维发展、收获新知的必经之路。课堂问答把教师、学生、教材三者有机结合起来,是英语教学、师生互动的重要手段之一,也是激发学生积极性、启发学生思维、提高课堂效率的有效途径之一。然而,目前,初中英语课堂问答仍然存在很多问题,如提问随意,没有针对性;问题难度把握不准,不符合学生的认知水平;忽视学生个体差异,
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