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摘要
昆虫学课程是农林高校开设的一类专业基础课，涉及专业及学生较多，是“新农科”背景下重点建设的核心课程之一。昆虫种类繁多，形态各异，数量庞大，分布广泛。牢固掌握该课程基础理论知识和相关技能，必须强化实践教学环节。但目前实践教学仍存在诸多痛点、难点，如教学内容缺乏挑战性、教学模式和考核模式单一等，难于适应创新人才培养需求。本文从优化实验内容、改进教学方法、更新教学设备、完善考核机制、丰富教学活动等方面着手，形成了针对不同专业的“巩固第一课堂（实验课程）、加强第二课堂（教学实习）、发展第三课堂（生产实践）”多课堂联动的多维度实践体系，同时在教学设计中强化思政元素的挖掘与融合，以培养“知农爱农、强农兴农”的专业人才，取得了良好效果。
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