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摘要
语言是文化的载体，也是价值观和意识形态的载体。在外语教学过程中，师生无时无刻不面对外来文化，面对西方价值观和意识形态的碰撞与冲击。从事外语教学的教师必须更加清醒地认识到培养文化自觉、坚定文化自信的重要意义。中外合作办学项目下的外语教学既有高等学校外语教学的普遍特点，同时又有其特殊性，长期存在较为普遍的文化自信缺失。近年来，随着课程思政建设的全面开展，我院外语教学团队充分意识到上述问题，在教学改革和教学创新工作框架下进行了一系列调研，针对学习动机、课程设置、教学资源、教学环节等制订和实施了多方面策略。
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单位重庆邮电大学移通学院
