初中阶段的化学教育对于学生而言是非常重要的,化学知识不仅与我们的生活息息相关,在验证化学结论的过程中学生得到的是思维上的碰撞,在了解相关知识的过程中学生会了解化学知识的重要性,也在培养学生探索精神以及创新精神上有着一定的促进意义。在初中化学教学中,趣味实验是一种有效激发学生学习兴趣的教学方法,相比于枯燥的文字、图画知识,趣味实验带给学生的是视觉感官上的冲击,直观的演示方式不仅加深学生对知识的理解,更增强学生的记忆,在满足学生学习需求的基础上提高了学生的学习效率,教师应给予积极的应用。
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