聚焦数学思想的前行 推升学生的学习层次

作者：张晓菊

来源：名师在线, 2018, (18): 32-33.

• 数学思想
• 思考
• 交流
• 反思

感悟数学思想是提高学生数学素养的关键点之一,也是实际教学中必须树立的教学目标。在实际教学中,教师要高度重视学生对数学思想的感悟,要聚焦学生在数学思想层面的发展,以此提高学生的数学学习层次。