在探索美育改革中积累、创新、传播

作者：傅禄建

来源：上海教育, 2021, (07): 51.

<正>在学术领域中,美的定义随着人们认识不同而变化着,毕达哥拉斯认为"美是和谐",狄德罗认为"美在关系",车尔尼雪夫斯基认为"美就是生活"。人们主观上对于美的界定有分歧,但客观上都承认美是客观事物中引起美感的共同的本质属性。中国古代的美学概念更多从功能出发,关联大于特质。例如诗歌与音乐相连讲究韵律美,文人画中提倡画中有诗诗中有画的意境合一等。"五四运动"开始,文化知识界提倡美育。