基于学生核心素养的教师教学方式转变探究

作者：陈尔鉴

来源：考试周刊, 2019, (27): 5.

• 核心素养
• 课堂困境
• 教学方式

重视学生核心素养的教学培养目标给教师的教学带来了不小的挑战,教师也因此面临着学生基础知识不牢固、教师课堂掌控能力弱化、班级授课制与探究式学习的冲突等课堂困境。为提升学生的核心素养,教师在课堂教学中需要做出以下转变:一是由重知识学习转变为重能力素养;二是由以教师为中心转变为以学生为中心;三是班级授课制与探究式学习相结合。才能有效实现这一目标。