学习共同体下高中数学翻转课堂的实践研究

作者：谢邦婷

来源：科普童话, 2020, (11): 36.

<正>数学教学作为高中教育的重要内容,其教学效果一直以来备受人们关注。科学、有效的数学教学不但能够促使学生更加热情地进行自主学习,同时对于学生数学素养和综合能力的提升有着巨大指引作用。随着教育改革的不断推进,高中数学教学也在不断探索和革新教学模式。在此形势下,学习共同体模式与翻转课堂教学模式被广泛融入高中数学教学之中,并且获得了良好的教学收益。数学是学生在高中时期的重要学习

• 单位
  青海师范大学