摘要

企业所需的具有工匠精神的能工巧匠,是高职院校培养高职生的目标。通过开展企业对高职生工匠精神培育现状评价的调查研究,分析得出高职生对工匠精神的重视程度不够、具备的工匠精神有待提升,高职院校对工匠精神培养的重视程度不够,高职院校工匠精神教育效果的企业满意度不高。高职院校需要进一步改进工匠精神教育举措;高职生需要进一步提升对工匠精神的重视程度,做到知行合一;企业需要增强自身企业文化建设,营造崇尚大国工匠、弘扬工匠精神的企业文化氛围。

  • 单位
    扬州市职业大学