书籍是人类进步的阶梯,因此阅读能力的培养对于小学生的成长和进步就显得尤为重要。教师不仅需要借助课内文学作品的阅读教学带领学生领略不同的文学艺术魅力,还需要借助课外阅读内容的展示和引导促使学生建立课外阅读参与的兴趣、实现课外阅读能力的提升,进而逐步在丰富的文学作品阅读过程中实现知识的掌握、阅读能力的提升和文学素养的完善。