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摘要
<正>《新课标》指出初中体育教育要以学生发展为中心,充分调动激发学生运动兴趣,培养学生良好的运动习惯与终身体育的行为意识。一线体育教师要充分关注学生的个体差异与发展需求,使学生能够从中获益。课堂教学是体育教学的主要形式,在体育教学目标实现过程中发挥着不可替代的作用;教学质量是教学效果的直观呈现,同时这也是学校实现生存与发展的生命线。新课改多年推进已经促使初中体育课堂教学改革进入深水区,新问题、新思路、新经验均为课堂教学效果优化提供了借鉴与参考,这具有非常深远的现实意义。一、有效激发学生参与热情,实现以生为本目标
