开展探究式教学，提升高中语文课堂的实效性

作者：崔秀娟

来源：散文百家(理论), 2019, (08): 42.

• 探究式
• 实效性
• 整合

高中的语文教学不能单纯地以本教本,要以书本为轴心,向学生的各个知识领域发展。教师在课堂上就要更新自己的观念,认清自己角色,把课堂还给学生,让学生在课堂中吮吸着知识,教师要做到自己的语言有魅力,学生才能提高在课堂的注意力,提升课堂的有效性。