劳动教育是构建高质量教育体系的重要抓手，有着重要作用和意旨，一直以来受到党和国家的高度重视。然而，高校劳动教育的效果差强人意，究其原因，主要存在体力劳动和脑力劳动的割裂、个人需求和社会需求的割裂以及劳动和闲暇的割裂。劳动是“手的使用”、是“勤奋”、是“幸福”。高校劳动教育可以从“树榜样”“勤上手”“追幸福”三个方面行动，培养社会主义建设者和接班人。
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