摘要

高校音乐教育既是专业教育,也是美育的重要组成部分,对于培养音乐专业人才,提升大学生艺术素养与综合素质有着重要意义。高校音乐教学改革,要秉持思想与艺术相融合、内容与实践相对接、素质教育与审美教育相结合的原则,促进教学理念的多元化,调整授课方式方法,构建新型教学模式。