巧设情境 提升效率 关注素养——例谈初中数学情景引入的策略

作者：白彬彬

来源：考试周刊, 2021, (61): 37-39.

• 巧设情境
• 策略
• 提升学科素养

巧设情境,可以活化知识,增强学生对知识的感受力和理解力,提升学生对知识的兴趣和渴望,促使他们主动探索,形成能力。利用情景化策略可提升课堂效率,灵动课堂,提升学生的学科素养。