初中阶段的化学科目学习是学生接触系统科学知识、打开化学世界大门的第一步,而培养化学核心素养是学生取得良好学习成果的必要手段.随着环境污染的严重和人们环保意识的增强,"绿色"概念也逐步引进教育理念中来,基于初中化学素养的绿色化学教学开始进入教师的研究范围,为改进中学化学教学方法、培养中学生化学素养和绿色发展的意识提供了新的途径.
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