新的教育改革发展背景下,教师为提高体育课程教学质量,这就需要提高学生主动参与积极性,为学生综合学习素养提升积极促进。改变传统的教学观念以及教学的模式,激发学生参与体育知识技能学习的活动中去,才能有助于提升体育课堂教学的质量水平。基于此,本文首先就初中体育教学学生主动参与的价值以及问题加以阐述,然后探究提高学生主动参与积极性策略,希望能为实际体育教学活动高效开展起到积极作用。
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