通过深入挖掘专业课程的思政元素、唤醒学生的担当意识、创新思政教学方法、改革课程考核方式和内容,以四川省课程思政示范课程《测量学》和全国高校GIS思政实验案例库《中国传统戏曲数字化平台建设与网络发布》为主要依托,突出了专业课程的育人功能,横向上第一、二、三(在线)课堂交错,纵向上将主干专业课全面贯通,使课程思政落到实处。