通过深入挖掘专业课程的思政元素、唤醒学生的担当意识、创新思政教学方法、改革课程考核方式和内容，以四川省课程思政示范课程《测量学》和全国高校GIS思政实验案例库《中国传统戏曲数字化平台建设与网络发布》为主要依托，突出了专业课程的育人功能，横向上第一、二、三（在线）课堂交错，纵向上将主干专业课全面贯通，使课程思政落到实处。
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