<正>新课程改革吹响了课堂教学创新发展的号角,广大教师纷纷探寻英语课堂的最优化发展方案,力求实现初中生的快乐认知、合作探究和健康成长。而核心素养理念的出现又为教师指出了科学构建英语课堂的实施方向,因而极大地促进了英语课堂的实效化发展。1.核心素养理念对英语课堂的要求英语课堂要让初中生真正活起来、动起来、学起来、乐起来,以此激发大脑进入兴奋积极的良好状态之中,大力开发出初中生固有的主观能动性和生命发展潜能,有效推动初中生在看英语、说英语、听英语、
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