基于核心素养的初中历史史料教学策略研究

作者：任平宽

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (15): 22-23.

• 多元手段
• 初中历史
• 学生核心素养
• 提升策略

随着新课改的不断推进,初中学生历史核心素养对学生来说是形成正确历史学习思想和方法的重要基础。目前,各位初中历史教师都在积极研究提升学生历史核心素养的基本方法和策略。本文将据此进行如下分析,以多元化的教学手段为各位初中历史教师提供切实可行的历史教学方案。