发展学生核心素养的教学设计——以“苯”教学为例

作者：刘存芳; 刘艳峰; 田光辉; 党红利

来源：中学化学教学参考, 2019, (04): 18-21.

• 凯库勒式
• 碳原子
• 苯分子

<正>本节课选自人教版高中化学必修2第三章第二节第二课时,主要让学生认识和学习苯的物理性质、分子结构以及化学性质。在此之前,学生学习过烷烃、烯烃的结构与性质,基本掌握了饱和烃与不饱和烃在结构与性质上的差异,能用其特征反应进行鉴别。通过本节课的学习,学生将运用已学知识探究苯的结构,初步认识苯的性质,为学习选修5中的"芳香烃"奠定基础,该节

• 单位
  陕西理工大学