我们以2013年至2017年间已发表的关于"中职语文有效教学"的论文为考察对象,主要从"教学现状透视"、"学生专业主导下的有效教学的可行性分析"、"课堂模式"、"教学策略"四个方面,作初步的梳理和分析,或可了解相关研究动态的一个侧面,提供学界所需要了解的信息。