以开头为引激活思维——语文课文开头样式及其教育价值探讨

作者：张丹妮

来源：作文, 2022, (20): 61-62.

<正>常言道，“万事开头难”。一篇文章得到认可并出现在学习研究领域，代表其具有较强的学术价值、文化价值、艺术价值、教育价值。而其价值之所以能够得到认可，首要的便是其能够吸引读者阅读，而开头正承担了这一重要作用。从教育角度讲，教材中的课文均经过教育部门和权威学者认可，代表着我国教育领域的基础内容，看似简单，实则蕴藏着丰富的内涵。从初中语文教学的角度展开分析，教师在讲授一篇文章引导学生展开分析时，最先引导学生接触的便是文章的开头。