“国内综合课程”的研究现状与反思

作者：徐鑫雯

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (07): 56-58.

• 综合课程
• 研究现状
• 反思

文章对综合课程的内涵、影响其实施的现实因素及其现实意义等相关文献进行梳理,在此基础上进一步反思综合课程的研究特点与趋势,以期为我国综合课程研究提供有益启示。

• 单位
  南京师范大学