基于提高教育质量的“一带一帮”教学策略

作者：秦治红; 郎志文

来源：新课程, 2020, (21): 1.

• 教育质量
• 一带一帮
• 学困生
• 三合率
• 教学策略

本课题针对甘肃省岷县135所农村完小毕业班因没有优秀的教学法指导而导致三合率偏低影响了教学质量的提升问题。通过教学实践研究出了"一带一帮"教学策略,为有效提高岷县农村完小毕业班三合率及教学质量提供可行性方法。