二语写作句式选择研究——基于认知识解理论

作者：李晓丹

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (01): 145-146.

• 认知识解
• 二语写作
• 句式选择
• 实证研究

本研究运用D-level Analyzer和SPSS进行实证分析,探讨非英语专业大学生在二语写作中的句式选择的问题。研究发现,学生二语写作的初始句法结构均值为2.008,句式结构使用单调,影响写作质量。而后,研究者在认知识解理论的指导下对受试者进行为期两个学期的有目的的教学,再次进行同一要求的写作,句法结构均值上升至2.704。

• 单位
  沈阳航空航天大学