参与式网络教学模式研究

作者：潘炳超

来源：软件导刊, 2009, (06): 31-32.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2009.06.027

• 教学模式
• 网络教学
• 参与式教学 Instructional Mode
• Online Instruction
• Activities-participating Instruction

受真实环境中参与式教学与培训实践的启发,从网络教学的主要对象特征、现有的技术条件、已经开展教学模式探索的实践经验、学习者的基本技能等方面可知,将参与式教学引入网络教学是可行的,也是必要的。着重研究了参与式网络教学模式的基本理论依据、结构要素和操作程序,提出了目前开展参与式网络教学还有待研究和解决的一些问题。