开展小学数学教研工作的几点思考

作者：张永满

来源：科技视界, 2019, (20): 192-193.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.20.088

• 小学数学
• 教研工作
• 开展
• 思考

开展校级学科教育活动,以活动来推进数学教师参与热情,帮助教师更新其固有观念,教师相互交流使学校数学教研活动得以有效开展,这也是搞好教育科研的一种有效形式。