小学品德与社会的目标是帮助学生树立正确的人生观和价值观,从而使学生在进一步的社会生活中有一个好的品质,因此在小学品德与社会教学过程当中应当充分注意教学内容的生活化,联系学生的日常生活当中所见所感,将其融入到小学品德与社会课程体系中,加强引导,从而使学生能够融会贯通。本文结合小学品德与社会教学内容生活化方面的不足,并针对这些不足提出了几点提高小学品德与社会教学内容生活化的几点方法,希望有可取之处。
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