乡村中学班级管理的方法与策略对学生素质的影响

作者：景文龙

来源：山西青年, 2020, (09): 76.

• 乡村中学
• 班级管理
• 学生素质

乡村中学的班级中,学生的组成具有特殊性,很大一部分学生一直以来都是留守学生,他们缺乏来自父母的关爱。而班级有利于让学生找到一种归属感。那么,什么样的班级才是一个好的班级呢?由于教育的差距,学生的特殊性导致了乡村中学班级管理的难度较大。因此,班级管理是乡村中学教师管理任务之一。基于此,本文将浅析乡村中学班级管理的方法和策略,并探讨班级管理对学生素质的影响,以此来供相关人士参考与交流。