多措并举，增强语文识字教学课堂效果

作者：刘晓梅

来源：文教资料, 2019, (21): 71-72.

• 汉字
• 小学语文
• 识字教学

识字教学要充分体现中国汉字的文化内涵,教师要用一切办法激发学生学习汉字的热情,感受汉字的文化魅力,继承和弘扬汉字文化,让学生在识字学习中不仅增长知识,而且发展智力。