《西游记》延展课教学设计

作者：钱枭

来源：小学语文教学, 2022, Z2: 119-120.

<正>教学目标：1.对照取经四人组，定位自己在伙伴关系中的角色，并能初步根据伙伴性格组建团队。2.联系孙悟空的金箍儿的出现和消失，理解如何才能不被金箍儿束缚自己，体会宽恕的力量。3.比较斗法情节，概括构成一个精彩情节的因素，并据此创编故事。课时安排：1课时。