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摘要
现代服装产业对学校教育提出了新的人才观,学校培养的设计人才是要让文化艺术落地,为更多人所用,把艺术转化成文化商品,让成功的商业产品中渗透着艺术。因此,服饰品设计的教学要特别关注服饰产业需求和教学之间的协调一致,寻求一种真实意义上的设计与技术的融合。把服饰品课程作业"产品化"研究,应用到实践教学中有利于引导学生在创新创业活动中运用新技术、新工艺以及新材料,真正使课堂作业"产品化",使学生的设计作品变成适应市场经济的消费品。该文结合所在学院与专业实际,具体实施了"作业"转换为"产品"的实践教学研究。
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单位吉林工程技术师范学院
