软件体系结构课程是软件工程专业的核心课程。由于课程知识特点，在该课程教学中，容易出现知识高深抽象、教学内容朦胧而不切实际等问题，导致学生在应用专业知识提升软件架构设计工程能力方面存在不可避免的弱点。针对该学情，提出“学用互助，做有情怀、有温度的软件人”的软件体系结构课程教学核心理念，在特色教学方式、课程组织方式和反馈机制等方面进行教学探索与实践，通过教学改革消除知识学习与工程应用之间的巨大鸿沟，搭建课程学习“学与用”之间的桥梁，达到软件工程专业人才德智双向发展的培养目标。
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