随着新课程改革进程的不断推进,教师越来越重视对学生们综合素质的培养,尤其是在语文教学过程中,语文教学内容丰富多彩,对于学生们各方面能力的提升有着十分积极的作用。教师要看到语文作为语言类科目,对学生们综合能力发展的优势。学生在学习语文的时候要充分提升听说读写的基础能力,这些都需要立足于学生的思维能力,因此教师在教学的过程中要注重学生思维的发展。本文就引导自主探究、加强小组合作、创设课堂情境以及借助思维导图进行探讨,旨在通过不同的教学模式发展与提升学生议论文学习的思维。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
