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摘要
高中阶段是学生学习和成长的关键时期,而数学课程作为教育体系的重要组成部分,对学生的发展具有重要的影响作用。由于数学课程的抽象程度和逻辑程度在高中阶段已经达到了最高峰,这就使得学生在学习活动中面临压力大、任务重等问题。因此,教师在教学的过程中要以学生的兴趣为主,挖掘学生学习的积极性和主动性,增强学生学好数学的自信心,推动课堂教学效率的提升。基于此,本文就从重视师生感情培养、设置疑问、采用幽默化教学语言、多媒体教学几个方面论述了在高中数学课堂上对学生兴趣培养的策略。
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单位新兴县惠能中学
