在“磨课”中升华——以“幂函数”为例

作者：鲍焕

来源：数学大世界(下旬), 2019, (12): 9-10.

• 高中数学
• 幂函数
• 教学设计
• 磨课
• 反思

磨课是教师职业生涯中的必由之路,对青年教师而言更是一种提升能力的途径,经历磨课,在磨课中实现成长升华。本文以《幂函数》一课为例,从"磨课准备""磨课实践"以及"磨课反思"三个方面阐述了磨课的实践与感悟。