充分共情 因势而为

作者：侯逸华

来源：青海教育, 2021, (04): 25.

• 共情
• 因势利导
• 深度理解
• 引导适应

教育教学中,教师在充分"共情"基础上,创造良好沟通对话条件,因势导行,化解矛盾,领悟学生冲突背后的"冲突",揣摩"深意",可打开学生的心扉,培养正向行为,助其身心健康成长。